williamhill威廉希尔官网全员聘任工作方案
一、背景
为优化williamhill威廉希尔官网的教学质量和学术影响力，提高教育教学水平， williamhill威廉希尔官网计划全员聘任，选聘一批具有优秀教学经验的教师以及各类教辅人员，进一步完善学院的学科建设和教学体系，为学生提供更优质的教育资源。
二、目标
通过全员聘任，提高williamhill威廉希尔官网的整体教学水平和学术影响力，为学院的学科建设和教学体系的完善奠定坚实基础。
三、岗位类型
williamhill威廉希尔官网岗位分为管理岗位、专业技术岗位两种类别。
1、管理岗
管理岗位，现行处级正职，处级副职，科级正职，科级副职，科员办事员，依次分别对应岗管理岗位五至十级职员岗位。
2、专业技术岗位
专业技术岗位包括专任教师岗位和其他专业技术岗位。
(1)专任教师岗位
根据专业技术职务级别分为:①正高级教师岗位:含教授二级岗位、教授三级岗位(国家级教练三级岗位)、教授四级岗位( 国家级教练四级岗位);②副高级教师岗位:含副教授一级岗位(高级教练一级岗位) 、副教授二级岗位(高级教练二级岗位)、副教授三级岗位(高级教练三级岗位);③中级教师岗位:含讲师一级岗位(一级教练一级岗位)、讲师二级岗位(一级教练二级岗位)、讲师三级岗位(一级教练三级岗位);④初级教师岗位:含助教一级岗位(助理教练一级岗位)、助教二级岗位(助理教练二级岗位)。
(2)其他专业技术岗位
其他专业技术岗位主要包括党务工作人员、实验技术等专业技术岗位，参照相关行业指导意见和标准执行并与学校现执行的专业技术职务序列保持一致，其他技术岗位分为十个等级，其中正高级岗位为三至四级，副高级岗位为五至七级，中级岗位为八至十级，初级岗位为十一至十二级。
四、岗位聘任基本条件及职责
（一）岗位聘任基本条件
1、热爱祖国，遵守国家宪法和法律，遵守校纪校规，具有良好的思想政治素质、职业道德和行为规范。
2、具备能履行岗位职责所必需的学历学位、专业知识、任职资格、工作技能等条件，能够完成聘任岗位职责。
3、身心健康，能够正常履职。
（二）岗位职责
1、管理岗位：科级及以上岗位职责由党委组织部制定，科级以下岗位由williamhill威廉希尔官网根据岗位工作实际制定相应的岗位职责。
2、专任教师岗位
（1）教师岗位(不包括双肩挑人员、双聘人员、辅导员)：按照《上海体育学院专任教师岗位分类设置与管理办法(试行)》(上体院院字(2019)130号)规定按教学型、教学科研型、科研型、教学训练型4种类型进行聘任。聘期考核要求可根据《上海体育学院教师职务成果分类分级标准(2022年修订版) 》(上体院院字(2022)96号)对同级别成果进行替换。
注：教学训练型（岗位要求）：教师必须经学院同意，本人和代表队学生方可代表学校、学院参加各级各类培训、演出和比赛。每学期要有训练计划、教案及达到相应的训练工作量和比赛成绩。
（2）双肩挑人员:以所聘岗位的职责作为聘期的主要职责，具体职责由党委组织部制定。如按专业技术等级兑现国家工资岗位津贴的人员，聘期内还须完成相应的教学工作量以及教学科研型教师岗位对应的其他任务。
（3）辅导员：按照学校相关规定，由学（研）工部制定相应的岗位职责。
（4）科研秘书（内设岗位）：由以教学为主的教师兼任。
3、其他专业技术岗位：根据工作实际制定相应的职责。
五、聘任程序
1、学院成立聘任工作小组，根据学校下达的岗位和编制数，撰写《岗位招聘书》(附件1),明确岗位名称、岗位类型、任职条件、岗位职责、考核标准和招聘数量。
工作组成员如下：
组长：刘勇、韩春英
成员：朱俊河、马古兰丹姆、原溶
2、信息发布：williamhill威廉希尔官网将在校园网上发布《岗位招聘书》。
3、应聘过程：应聘人员在规定期限内填写《岗位应聘表》(附件2),向学院提交应聘岗位申请。
4、聘任筛选：聘任工作小组将对申请人的岗位应聘表进行筛选，初步确定符合条件的人选；应聘同一岗位的人员，在两人及以上时需由聘任工作小组面试评议后择优聘任。根据评议结果，填写《核准聘任人员汇总表》,上交人事处。
5、人事处汇总确认情况报学校审定，经审定同意后，向各单位反馈同意聘任人员名单。
6、与同意聘任人员签订聘任合同，凡符合聘任条件的教职工均与学校签订《williamhill官网登录入口聘任合同》。
六、工作安排
本次聘任工作自方案发布日开始实施，具体时间安排见表。
williamhill威廉希尔官网全员聘任工作安排
截止时间 |
工作内容 |
8月中旬 |
williamhill威廉希尔官网开展全员聘任准备工作。 |
9月8日 |
williamhill威廉希尔官网公布岗位条件与职责，发布《岗位招聘 |
书》(附件1)。 |
9月12日 |
应聘人员填写并向相应单位递交《岗位应聘表》(附件2)。 |
9月13日 |
williamhill威廉希尔官网讨论应聘申请，提出聘任意见，应聘同一岗位人员在两人及以上时，面试后择优聘任。填写《核准聘任人员汇总表》(附件3)与《岗位应聘表》(附件2)报人事处 。 |
9月18日 |
人事处汇总各单位聘任情况，统筹各岗位，报学校审定。 |
9月27日 |
教职工签订聘任合同，williamhill威廉希尔官网汇总后报人事处。 |
七、岗位考核
1、岗位考核分为年度绩效考核和聘期考核。
2、年度绩效按照学校当年年度绩效考核办法，执行考核结果，作为评先、评优年度绩效发放的依据。
3、聘期考核按照学校聘期考核办法执行，考核结果作为续聘、解聘及岗位调整的重要依据，专技人员聘期考核不合格者，应在原专技岗位等级基础上降低一档进行聘任。
八、总结
williamhill威廉希尔官网全员聘任工作是学院未来发展的重要举措，将为学院的学科建设和教学体系的完善提供坚实保障。希望聘任人员在学院的支持和帮助下，不断提高教学水平和学术成就，为培养优秀艺术人才做出更大的贡献。
九、其他
其他未尽事宜，详见《关于开展williamhill官网登录入口教职工全员聘任工作的通知》。
附件：
1、《岗位招聘书》
2、《岗位应聘表》
3、《核准聘任人员汇总表》
4、《2022－2026年聘期各单位岗位设置明细》
附件1
单位（盖章）：
williamhill官网登录入口岗位招聘书
岗位名称 |
williamhill威廉希尔官网办公室主任 |
岗位类型 |
管理岗 |
聘 期 |
2022.7.1-2026.6.30 |
岗位招聘数 |
1 |
任 职 条 件 |
1、组织协调能力：统筹安排各项工作，协调各部门之间的关系，确保学院的日常运转和发展。 2、沟通能力：与学院师生、教职工、校外相关机构等多方面进行沟通，善于倾听、表达和理解各方利益和意见。 3、办公软件操作能力：熟练掌握各种办公软件，如 Word、Excel、PPT等，以便高效地处理各类文档和数据。 4、责任心和抗压能力：承担较大的工作压力，对工作具有高度的责任心和敬业精神，能够在压力下保持冷静并有效地解决问题。 5、熟悉学院行政管理流程：掌握相关政策、法规和制度，能够全面、准确地协助学院领导开展各项工作。 |
岗 位 职 责 |
1、负责协调各部门之间的沟通与合作，确保所有工作都能够按时完成。 2、负责各项行政事务的协调和管理，包括招生、教学、科研、财务、后勤等各个领域。 3、确保校内各项规章制度的执行，协调解决各类管理问题和纠纷。 4、组织和协调各种大型活动和会议，确保活动的顺利进行。 5、管理和维护各种设施和资源，保证基础设施和教学设备的正常运转。 6、管理部门的人员招聘、培训和考核工作，确保教职工的素质和能力得到提升。 7、协助院长和其他领导层的决策，为学院的发展提供支持和建议。 |
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williamhill官网登录入口岗位招聘书
单位（盖章）：
岗位名称 |
williamhill威廉希尔官网辅导员 |
岗位类型 |
辅导员岗 |
聘 期 |
2022.7.1-2026.6.30 |
岗位招聘数 |
3 |
任 职 条 件 |
1、学历要求：本科及以上学历，教育类或心理学专业优先。 2、专业背景：具有心理咨询、教育教学、青年管理等方面的专业背景和经验。 3、综合素质：具备良好的沟通能力、组织能力、领导能力、团队协作能力等。 4、个人素质：具有良好的道德品质、职业精神、责任心和服务意识。 5、工作经验：有从事大学生教育和管理工作经验，有一定的辅导或心理咨询经验者优先。 6、专业资质：持有心理咨询师、青年心理健康教育师等证书者优先。 7、外语能力：具备英语口语能力，可以为留学生提供咨询服务。 8、学术成果：具有一定的学术研究能力和成果。 9、领导力：有一定的管理经验和领导力，能够对学生工作进行有效的组织和管理。 |
岗 位 职 责 |
1、学生心理健康辅导和咨询：帮助学生解决学习、生活等方面的问题，提供心理健康咨询和辅导服务，帮助学生保持身心健康。 2、学生思想政治教育：组织开展学生思想政治教育工作，加强学生的思想道德修养和政治素质，提高他们的社会责任感和公民意识。 3、学生工作管理与服务：负责学生组织管理、安全保卫、文化体育等工作，为学生提供必要的服务和帮助。 4、学生发展指导：根据学生的兴趣爱好和职业规划，提供学生职业规划指导和发展方向，帮助学生顺利实现个人发展目标。 5、学生社会实践组织与指导：组织学生参加社会实践活动，为学生提供相关指导和帮助，增强学生的社会实践能力。 6、学生会工作指导：指导学生会的组织管理和活动策划，提高学生会工作水平质量。 7、学生奖助资助管理：负责学生奖学金、助学金和困难补助等管理工作，确保资助对象的公平公正。 |
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williamhill官网登录入口岗位招聘书
单位（盖章）：
岗位名称 |
williamhill威廉希尔官网教学秘书 |
岗位类型 |
其他专技岗 |
聘 期 |
2022.7.1-2026.6.30 |
岗位招聘数 |
1 |
任 职 条 件 |
1、学历要求：本科及以上学历，教育类、管理类或相关专业优先考虑。 2、工作经验：具有一定的教学管理、教务工作经验，熟悉高校教学流程和管理规定，有较强的组织协调能力和沟通能力。 3、专业技能：熟练运用办公软件和教务管理系统，具备较强的文字处理、数据分析和报表制作能力。 4、语言能力：具备较强的英语听说读写能力，能独立进行英语文件的撰写和翻译工作。 5、综合素质：具备较强的责任心和团队合作精神，能够承担较大的工作压力和紧急情况下的工作安排，具备良好的服务意识和职业道德素养。 6、其他条件：身体健康，无不良记录，具备良好的人际关系和社交能力。 |
岗 位 职 责 |
1、负责学院教学工作的组织协调，包括教学计划的制定及调整、教学任务的分配、教学资源的调配等。 2、组织教学评估工作，协助教师进行课堂教学质量的监督和评估，帮助教师发现问题并提出改进建议。 3、处理学生教学事务，如选课、退课、调课、补考、缓考等，确保教学顺利进行。 4、负责教学档案管理，对教学计划、教学任务、教师授课情况、学生学习情况、教材使用情况等进行记录和归档，保证教学数据的准确和完整。 5、协助教师进行教学研究和教学改革，帮助教师制定教学方案和教学方法，提高教学质量和效果。 6、协调学院内外的教育资源，与其他学院、教育机构和企事业单位合作，促进教学资源共享和互利合作。 7、组织教师培训和教育教学活动，提高教师教学水平和专业素养。 8、负责学生教育管理，协助学生解决学习和生活中遇到的问题，提供教育和帮助。 |
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williamhill官网登录入口岗位招聘书
单位（盖章）：
岗位名称 |
williamhill威廉希尔官网实验员 |
岗位类型 |
其他专技岗 |
聘 期 |
2022.7.1-2026.6.30 |
岗位招聘数 |
2 |
任 职 条 件 |
1、学历要求：本科及以上学历。 2、工作经验：有实验室工作经验者优先考虑。 3、实验技能：具备一定的实验技能和操作经验。 4、团队合作：具有团队合作能力，能够积极配合团队完成实验任务。 5、责任心强：具有责任心和良好的职业道德，能够严格遵守实验室的安全和操作规程，确保实验过程和结果的可靠性和准确性。 6、沟通能力：具有良好的沟通能力和协调能力，能够与上级、同事和合作单位进行有效的沟通和协调。 7、抗压能力：具有良好的压力承受能力和适应能力，能够在快节奏、高压力的工作环境下保持良好的工作状态。 8、本聘期内取得灯光师、舞美设计师等相关资证。 |
岗 位 职 责 |
1、根据研究项目的需求，制定实验方案和实验流程，设计实验装置并进行实验操作。 2、搜集、整理、分析实验数据，并进行实验结果的解释和总结，根据实验结果提出实验结论，并定期向上级领导或项目组汇报。 3、维护实验设备的正常运行，协调处理设备维修、保养和更新的工作。 4、负责实验材料、试剂的采购、存储和管理，确保实验材料供应充足并妥善保管。 5、严格遵守实验安全操作规程，保证实验过程及结果的安全性和可靠性，防止实验事故的发生。 6、参与研究项目的讨论和交流，积极探究新的实验方法和技术，提高自身的专业素质。 7、完成好领导交办的其他工作。 8、完成相关教学、展演、比赛的灯光和舞美等设计与操作。 |
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附件2:
所属单位：
williamhill官网登录入口岗位应聘表
姓名 |
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性别 |
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参加工作年月 |
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出生年月 |
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学历 |
|
学位 |
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行政职务 |
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专业技术职务/ 工人技术等级 |
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应聘岗位 |
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教师岗位类别 |
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任 职 简 历 |
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应 聘 理 由 |
应聘人签名： 日期： |
是否愿意服从调配、安排： |
主 管 单 位 意 见 |
单位负责人签名： （ 单位公章） |
学 校 审 核 意 见 |
学校负责人签名： （ 学校公章） |
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附件3：
williamhill官网登录入口核准聘任人员汇总表
单位:
序号 |
姓名 |
岗位名称 |
岗位类型 |
专任教师岗 位类别 |
备注 |
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备注：
（1）岗位类型分为：管理岗位、专任教师、其他专技岗位、工勤技能岗位、辅导员岗、组织员岗、双聘（教学为主型）、双聘（管理为主型）。
（2）专任教师岗位类别分为：教学型、教学科研型、科研型、教学训练型。
负责人签字（公章）：
上报日期：
附件4:
2022－2026年聘期各单位岗位设置明细
序号 |
机构名称 |
岗位 |
岗位名称 |
岗位类型 |
备注 |
（四）二级学院 |
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37 |
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设岗12个：2个双肩挑、3个管理岗位、4个其他专技岗位、3个辅导员岗 |
1 |
党总支书记 |
管理岗位 |
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2 |
院长 |
双肩挑 |
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3 |
党总支副书记、副院长 |
管理岗位 |
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4 |
副院长 |
双肩挑 |
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5 |
组织员（宣传员、统战员） |
其他专技岗位 |
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6 |
学工办主任 |
辅导员岗 |
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7 |
辅导员（1） |
辅导员岗 |
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8 |
辅导员（2） |
辅导员岗 |
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9 |
办公室主任 |
管理岗位 |
|
10 |
教学秘书 |
其他专技岗位 |
|
11 |
实验员（1） |
其他专技岗位 |
|
12 |
实验员（2） |
其他专技岗位 |
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