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williamhill威廉希尔官网课程考核自查试卷(技术考核)管理办法

日期:2025-03-05 阅读:

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上体艺〔2025〕4号


williamhill威廉希尔官网课程考核自查试卷(技术考核)

管理办法


第一章 总则

第一条 为全面提升命题质量,规范试题命制、试卷评阅及分析等各环节的管理流程,推动课程考试试卷管理的制度化、科学化、规范化,制定本办法。


第二章 范围与目的

第二条 本办法所指试卷包括按照教学计划的规定,属于理论考试课程的实考试卷以及技术考核评判。

第三条 进一步明确本科课程考试管理基本要求,全面提高课程考试试卷质量及管理水平,促进考试管理的制度化、科学化、规范化。

第四条 探索考试方式、方法改革,进一步提高考试的信度和效度,引导学生自主学习。

第五条 通过评价,发现问题,总结经验,改进教学,提高质量,完善制度,规范管理。


第三章 方式与时间

第六条 试卷检查和评估采用自查的方式,每学期进行一次,分两个阶段实施:第一阶段为命题工作结束后至印刷制卷前,重点检查命题质量与规范;第二阶段为成绩评定结束后至下学期初,重点检查档案管理、批阅质量和成绩分布。

第七条 试卷检查和评估工作由教学副院长负责牵头组织,由团队负责人和教学指导委员会组成评审组。主要工作均已电子化,操作方式在网上完成,同时兼顾线下归档的纸质材料。


第四章 内容和要求

第八条 试卷检查和评估的内容分为命题质量与规范、档案管理、批阅质量、成绩分布等。技术考核和评估的内容分为考核指标、考核评分细则、成绩分布、学生技术掌握等。上述两大板块可结合达成度分析表进行核查。

第九条 命题要以教学大纲为依据,反映本课程的基本要求。技术考核技评达标类、实践(验)类课程考核,须按课程性质设计考核形式,并在考前上报考试时间地点等安排和考核标准。

(一)试题要文字简明、用词恰当、表意确切。

(二)命题制卷采用统一的固定格式,同一类型试题应采用同一格式。

(三)试题要各自独立,不得相互关联。根据试题的难度系数和比重,独立试题的分数一般控制在15-30分以内。

(四)试卷编制要综合考虑试卷的总体难度、题量大小,做到题型多样、难易适度、题量饱满,覆盖面广。

(五)试卷可以有总的说明和要求,每种题型必须有答题要求或指导语,并规定每道试题的分数。答题要求和指导语要言简意明,不生歧义。

(六)客观性试题答案准确无误,主观性试题参考答案要给出评分要点和评分标准,评分标准须合理,便于掌握;解题各步骤、要点的给分不应出现小数;具有多种解题方法的试题要加以说明。

(七)技术考核技评达标类考核应根据基本掌握、掌握、熟练掌握等进行评判。

第十条 实考试卷应按课程归属,由学院统一保管,每个教学班一个纸质档案袋,内装课程教学大纲、教学日历及教案、点名册、历次重要过程性考核、试卷命题审批表、试卷分析表、期末考核题目、期末考核学生记录、考场情况表、试卷复查表、学生签到表、成绩单、课程目标达成度评价分析报告等,并附标准答案与评分标准,卷袋上除专业、班级、课程等信息外,应有统一编号,能够响应试卷自查的要求。技术考核技评达标类考核材料同样需要通过刻录光盘或拷贝优盘的方式存入档案袋中。电子化课程归档中所有归档材料可根据信息平台归档页面提示逐一上传,不得遗漏。历次重要过程性考核材料要齐全,须具备考核评价细则、考核记录(作业、测验、视音频等)、考核成绩,期末考核同样需要上传相关材料。

第十一条 批阅质量主要检查评分与标准是否符合、判分宽严是否得当、阅卷记号及成绩书写是否规范等。

(一)电子阅卷根据页面要求执行,纸质阅卷记分采用百分制,只记得分,不记扣分,完全答错和未答的记“0”分。得分必须按题(包括小题)记分,综合性大题必须记有题内要点分。

(二)如仍使用纸质版试评,请用铅笔记分,正式阅卷时用红色水笔或圆珠笔书写。每题得分小计填在试卷规定的记分框内,并在《阅卷记录》上签全名。卷面上的成绩,不得随意涂改。凡需改动,都须在原成绩上划一杠,在旁边另写更正的成绩,负责更正的教师签全名。每题得分如有小数的要保留一位小数,总分栏则按“四舍五入”的原则保留整数。

(三)纸质版试卷必须经专人合分与核分。成绩登记表中的期末(卷面)成绩栏登记的分数应与实考试卷该生得分一致。

(四)鼓励使用电子化阅卷方式,逐步取代纸质化阅卷,统一阅卷格式和批阅规则。

第十二条 通过成绩分析,可以用课程考核分数分布、目标达成情况评价、毕业要求指标点达成情况评价、目标达成情况评价结果分析四个指标来衡量考试的质量。

(一)正态分布:理想的分数分布应接近大部分学生的成绩集中在中间区域,少数学生在高分和低分两端。

(二)难度系数:合理的难度系数应使大部分学生能够达到及格以上水平,同时有一定比例的学生能够取得优秀成绩。

(三)目标达成度:在达成度分析数据导入时,需要仔细校对各支撑环节分值、权重系数、平均得分、二级指标分解点达成度等,以反映目标达成的真实情况。


第五章 评估工作

第十三条 教师自查、团队负责人自查、学院自查与评估三步骤需要逐步进行,教师自查和团队自查工作将作为个人与团队工作年度考核的重要依据。


第十四条 本办法经党政联席会议讨论通过,自印发之日起施行,由williamhill威廉希尔官网负责解释。



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2025年3月4日